Mettere la persona al centro dell’intervento educativo significa fondare l’azione su alcune parole chiave quali: progettualità, autonomia, territorialità, autodeterminazione, adultità.
I servizi rivolti alla persona con disabilità si propongono di costruire percorsi aderenti ai progetti di vita delle persone stesse e la progettualità rappresenta il fondamento che favorisce uno sguardo complessivo sulle persone e le sprona a pensarsi e ripensarsi nella comunità e le rende protagoniste della propria esistenza.
Servizi
Servizi e percorsi specifici
Assistenza scolastica
La migliore integrazione possibile dell’alunno a scuola ha come presupposto fondamentale la costruzione di una relazione positiva e di fiducia tra alunno ed educatore.
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Educativa individualizzata
È un percorso che coinvolge sia la persona con disabilità che il suo nucleo famigliare, entrambi godono dell’intervento individualizzato da parte di personale formato
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Percorsi di inclusione
Il servizio offre percorsi individualizzati orientati al raggiungimento del maggior grado di autonomia possibile, al miglioramento della qualità della vita e alla valorizzazione del processo di autodeterminazione.
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Formazione al lavoro
Il Laboratorio di Formazione ai Prerequisiti lavorativi identifica il lavoro quale diritto fondamentale della persona disabile e strumento indispensabile per la realizzazione dell’identità personale e sociale.
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Vivere e abitare
Abitare diventa casa, costruzione di un luogo significativo, di un tempo insieme; diventa spazio per il ricordo, l’amicizia, la relazione, l’affetto; diventa inclusione della persona nella sua globalità e irripetibilità.
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